在SFI发现小学科学和数学(DPSM)计划起源于2003年,在实际引进小学生科学的目标,动手,愉快的和互动的方式。自2010年该计划已在与欧洲航天教育资源办公室(esero)爱尔兰它使用的空间,激发和吸引年轻人在科学和技术在他们周围的世界一起被运行。 

该DPSM程序通过为教师提供教学探究式学习,并提供其也可以通过家长和学生使用的资源和课堂活动包的框架和规划工具有助于在小学科学持续专业发展(CPD)。

详询DPSM / esero框架

DPSM / esero,与教师和科学教育工作者的合作,已经通过主课堂探究制定了以下的资源来支教科学。

The DPSM/ESERO Framework for Inquiry has been developed by DPSM facilitators & teachers working with science education specialists and is designed to be used in the planning and teaching of a topic, or theme, on the SESE Science curriculum. 该 DPSM/ESERO Framework for Inquiry is designed to bring you through the inquiry based teaching and learning process as you plan and teach a particular topic or theme

这里是完成框架的样本:

DPSM课堂活动教师指导计划

有设计,支持科学的教学超过100课堂活动,并在数学可供下载(爱尔兰语和英语) 课堂活动 部分。该 课堂活动教师指导计划 提出了一个指南中的DPSM活动,以促进教师和学校规划科学教学。使用指南标识一目了然活动分别是:

  • 适合不同水平的类
  • 具体的骨和塞塞科学链单位/数学课程,该活动涉及
  • 学习目标
  • 用于应用的技能“科学工作”和“设计制造”的机会

干反射海报

重要的是,学生反思自己的学习 - 找上发生了什么事回来,期待的可能的扩展,应用等他们的学习。这是正在为他们的学习一定的责任学生的过程的一部分。这些干反射海报给学生,因为他们回首他们所学到的东西,期待如何巩固所学知识提供有用的句子首发。

新词的海报

同时教你的理科类,为什么不集中在识字。谁曾参加我们的CPD作坊很多老师都问我们的网站上可以把我们的新词的海报。随意使用它来收集,并在课堂上的新词反映。

 

作为DPSM / esero CPD计划的一部分,我们正在使用的询价DPSM / esero框架制定一系列的主题活动。这些汇集了许多可在发现活动 课堂活动 在一个特定的主题网站的部分。

调查光

在研究光DPSM / esero主题框架学习,学生调查的光方面发现,光是能量的一种形式。使用彩虹纺纱,他们可以学习,不仅能白光被分解成彩虹的颜色,而且还彩虹颜色可以聚集在一起产生白光。这导致调查的光在各种表面上,并在不同的角度反射和运用所发现的卫星如何工作。最后,他们使用不同类型的镜头折射调查并做出模型望远镜。

调查光:教室资源小册子

工程我们的环境

设计我们的环境为学生成为工程师的机会。使用DPSM / esero框架询问,他们研究如何材料可用于建筑,力量是如何作用于对象使用,并找出一些方法,使科学和技术的积极贡献社会。它带来DPSM课堂活动,如设计在一起的桥梁,设计制作红绿灯和调查惊人的三角形在询问工程为主题的框架。资源工具包还包括跨课程理念和如何在戈尔韦scoilchaitríona初中使用的例子。

工程我们的环境资源工具包

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我们的太阳系

我们的太阳系框架包括:太阳系教师的背景信息,丰富多彩的活动,并为高级班DPSM / esero主题框架(3日至6日)。学生调查太阳系大小和规模:大如何大,如何做所有这些行星融入太阳系?的跨学科链接部分包括用于将太阳能系统连接到初级课程的其他区域的想法。

我们的太阳系:教室资源bookle

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火星:红色行星

通过这个框架内工作,学生调查我们可能永远生活在火星上。晚辈火星框架有学生设计的火星,不知道什么火星地形的样子。高级班火星框架有学生调查为什么火星是红色和运河如何形成火星。包括小学科学课堂活动和交互式白板一些漂亮的照片。检查出的伟大思想的跨学科的链接页面用于连接火星小学课程的其他领域。

火星:教室资源小册子

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掉落的东西 - 重力和空气阻力

落下的东西 - 重力和空气阻力论点集中查处力量是如何作用于对象。在初级班的框架,学生们研究各种对象如何下跌,记录他们的调查结果,并看看有哪些呢重力。在高级班的框架,并从太空可以刺激学生讨论菲利克斯·保加拿的跳伞的视频质疑引力和影响空气阻力对高空坠物。学生设计制作的降落伞,并分析其降落伞的设计是最有效的。

掉落的东西 - 重力和空气阻力:框架

一个太空之旅

使用的太空之旅的框架,可以提供学生有机会探讨一些有关太空旅行的关键环节。使用该框架,学生将设计和制造泡沫火箭,探讨如何更好地清除脏水而在空间,设计一个空间马车来解决,当他们到达火星。还包含链接到课程的其他领域的想法。

一个太空之旅:课堂资源小册子

水的力量

洪水是生活在爱尔兰的自然和不可避免的一部分。水小册子的电源存在的探究课堂活动以及教师的背景资料。探索洪水气候变化的一些影响,然后设计和制作模型防洪。

教室资源小册子:水的力量
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特殊教育支援服务,为提高教学质量为宗旨,并特别提到特殊教育规定有一系列的资源来支持包容性的教学方法科学。

1.路标

本节概述了如何不同 特殊教育的类别 在教学和学习需求的影响。它也提供技巧教学,额外的资源和参考文献一起。残疾分类的这种形式的复杂性和多样性无意等同个体残疾的标签。相反,这些类别充当路标,使教师前来洽谈影响每个个体学生的学习和独特需求的社会,心理和生物因素。

2.学生GLD的主要指导方针 - 科学塞塞

该se guidelines have been designed by NCCA to enable students with Mild, Moderate and Severe & Profound General Learning Disabilities (GLD) to access SESE as presented in the Primary School Curriculum.

3.课程访问工具

该 课程访问工具 对于学生一般学习障碍(CAT-GLD)是协助实施了学生在学生与来自全国委员会的课程及评估一般学习障碍的教师准则规定一般学习障碍课程教师(NCCA框架)。该工具现已向所有教师,请注意,有没有需要访问该工具的密码。

为什么要注册?

谁已经参加了一个训练日教师登记的程序 - 你不需要再次注册。 

探索小学科学和数学(DPSM)是国家计划在科学培育兴趣,技术工程和数学小学的儿童。参与学校开展一系列的教室科学和数学活动,并鼓励其承接更多的探索性活动和项目。

教师可以参加全校动手感应下午,在那里他们了解在课堂事业科学和数学活动。科学和数学优秀奖是学校提供超越基本的参与和开展更多的探索活动的最低要求。

资源和支持

  • 在线访问易于后续规定的科学和数学活动,主要是在8-12岁的青少年为目标,虽然有些活动也适用于初级班。所有的活动都可以用来开发小学科学课。
  • 准则和每项活动的明确指示。
  • 易源设备清单。
  • 有用的提示,对教师,对科学和数学的背景为每个活动的说明。
  • 如何活动的解释链接到涩涩的课程。
  • 网络发现小学科学和数学中心将提供精彩的节目参观发现小学科学和数学学校。
  • 一个专门的网站,该网站的个人资料的学校,开展新的活动,并提供会员只有注册教师节。
  • 定期电子通讯,这将给信息相关的科学和数学在小学和推广相关的科学事件。